想做好引導(dǎo)員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對(duì)寶寶心理的了解就可以舉一反三，對(duì)引導(dǎo)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，來滿足不同的拍攝需要，所以，了解寶寶的心理對(duì)做好引導(dǎo)至關(guān)重要。
　　1．模仿心理：小孩子不到一歲大的時(shí)候，就能模仿簡(jiǎn)單的聲音和動(dòng)作，到了兩歲左右，他能模仿復(fù)雜的動(dòng)作。到三、四歲的時(shí)候模仿能力發(fā)展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導(dǎo)拍攝的同時(shí)要利用這一心理特點(diǎn)，根據(jù)拍攝需要來示范一些動(dòng)作來誘導(dǎo)寶寶來模仿。
　　2．好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個(gè)月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉(zhuǎn)頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動(dòng)作就格外多了，看到?jīng)]見過的玩具，或者引導(dǎo)員故意發(fā)出的怪聲，都會(huì)引起寶寶的好奇心理。根據(jù)兒童的這種好奇心，引導(dǎo)員就可以根據(jù)具體拍攝要求來達(dá)到引導(dǎo)的目的。
　　3．好游戲心理：小孩子是生來好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯摹Ｗ鲎鳛橐龑?dǎo)員則要多學(xué)習(xí)一些游戲方法，如唱歌，跳舞，做動(dòng)作游戲等與寶寶通過游戲建立寶寶對(duì)引導(dǎo)員的好感，另外還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的道具來輔助游戲。
　　4．喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導(dǎo)員與寶寶游戲互動(dòng)或引導(dǎo)的拍攝美姿要符合先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會(huì)覺得拍攝是一件很快樂的事情。
　　5：渴望表揚(yáng)和鼓勵(lì)心理，很多引導(dǎo)員都認(rèn)為百天寶寶都可以聽懂表揚(yáng)的話而回報(bào)引導(dǎo)員開心的笑臉，那么大一點(diǎn)的寶寶則更需要表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在寶寶完成引導(dǎo)動(dòng)作時(shí)，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)可以迅速消除寶寶對(duì)引導(dǎo)員的陌生感，并對(duì)引導(dǎo)員產(chǎn)生好感，為了獲得更多的贊美和鼓勵(lì)就會(huì)更多的表現(xiàn)，從而使拍攝變得十分順利。
　　標(biāo)簽：深圳兒童相機(jī)